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  • 讀書計劃的總結精選10篇

    | 徐球

    讀書計劃的總結精選10篇(2023)

    好多孩子讀書喜歡《十萬個為什么》,這套叢書集趣味性、知識性、啟發性于一體。下面給大家分享一些關于讀書計劃的總結精選10篇,希望能夠對大家有所幫助。

    讀書計劃的總結精選10篇

    讀書計劃的總結精選【篇1】

    我校首屆讀書節在同學們轟轟烈烈的讀書活動中,悄然落下了帷幕。儒雅人生,從閱讀開始。同學們在年級主任的指導下創造性地開展讀書活動,同學們與大師對話,與高尚為伍;與經典為友,與博覽同行。校園里書香彌漫,同學們在讀書中快樂成長。

    本屆讀書節呈現以下特點:

    一、創新——這是一次智慧和諧的交融

    根據學校要求,政教處提供活動初步方案,設計各種活動形式,各年級篩選制定了適合自己的年級活動方案,七年級的課本劇匯演,夸張的動作,惟妙惟肖的的表演,引得會場掌聲如潮,同學們的智慧才情得到充分展示。八年級的圖書超市,熱鬧非凡,同學們淘到愛書也培養了能力,超市上獨到的廣告創意,熱情洋溢的叫賣,讓我們置身書的海洋。

    二、展示——記錄書香飄溢的難忘時刻

    “儒雅人生,從閱讀開始”,我們意圖通過讀書節成果的展示,共享讀書的快樂,交流讀書的收獲,展現同學們的個性風采和精神面貌,掀起讀書高潮,營造洋溢著人文底蘊的“書香校園”?!白钍菚隳苤逻h”,校園里因為有同學們的精心布置而書香彌漫。7年級2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風景,8年級1班、7年級4班的圖書登記造冊,粘貼標簽,管理規范,建立了較完善的流動機制。主題班會上,八年級一班的模擬法庭,八年級二班的書簽制作評比,七年級三班的好書推介,八年級六班的遠離垃圾食品等等,記錄了同學們因讀書而收獲的快樂。各個班級出好了一期全新的黑板報,布置著同學們在讀書節活動中的作品,有手抄報、優秀習作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。一條條長廊、一面面墻壁成了同學們發揮了聰明才智的舞臺,我們的墻壁文化也成為本屆讀書節的一大亮點。大家在活動中忙碌著,快樂著,收獲著。

    又讓我們感到欣喜的是:在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講比賽中,征文有2人獲一等獎,3人獲二等獎,5人獲三等獎。演講一人獲一等獎。我校獲優秀組織獎。

    世界讀書日征文比賽中,1人獲一等獎,1人獲二等獎,2人獲三等獎,我校獲優秀組織獎。展示了同學們的實力和讀書節活動的巨大成果。

    各年級根據制定的讀書節方案,深入開展了營造書香校園、書香班級的系列活動,評選出14個書香班級。

    三、展望——將讀書進行到底

    蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。無論是各項活動還是評比,都是同學們成長的一個過程。通過本次讀書節活動,同學們提高了閱讀興趣,掌握了一定的閱讀方法,積累了更豐富的知識,懂得了更多的道理?;顒又兴a生和形成的書香氛圍,讓我們每個老師,每個同學受益非淺。雖然讀書節的各項活動和我們暫時告一段落了,但同學們仍是手不釋卷。我們有理由相信,同學們與書交友的行動不會就此中斷。

    四、改進之處

    1、班主任對“讀書節”各項活動的落實力度差異較大。

    2、年級、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效。

    3、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造。

    讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,今后,我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養良好的讀書習慣,倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚,在全校形成人人讀書的良好風氣。

    讀書計劃的總結精選【篇2】

    回首整個讀書節,無論從量到質,從意義到效果,從參與度,無不令人驚喜。我們同時也清醒地認識到,讀書節的傳接任重道遠。在總結成功經驗的基礎上,特提出以下建議和想法。

    1、讀書節將為社團提供一個更好的展示平臺,走進社區,面向汕頭,面向粵東。

    如與招生辦合作,利用社團到各中小學中廣泛展示汕大社團的良好形象,推廣汕頭大學桑浦山讀書節的精神,營造良好的氛圍。

    與汕頭各媒體聯合舉辦讀書電視論壇、與汕頭圖書館聯辦讀書節等等,促進校園文化與城市文化的有效融合,促進汕頭與汕大的相互了解。

    如與汕頭中信物業等合作開展社區文化讀書節等活動。增強社區文化中的讀書氛圍,提高汕大在汕頭的知名度。

    讓讀書節走進農民、走進民工、走進那些需要書籍的人們。

    2、將讀書節的活動本土化、實用化。

    通過讀書節的舉辦,引導汕大學生參與"汕頭精神"的討論。"海納百川,自強不息"是"汕頭精神"的核心內涵,是汕頭文化的核心價值觀。它揭示了汕頭精神特有的傳統文化、華僑文化、特區文化和海洋文化的深刻含義,體現了自古以來汕頭人民所具有的開放、奮斗、圖強的共同精神品格,體現了汕頭城市的地緣地理特征,是全市人民寶貴的精神財富和汕頭發展的精神動力。

    "汕頭精神"的形成需要精心培育、積累、打造和錘煉,汕頭大學作為粵東地區的綜合性大學,應更積極地關注粵東、關注汕頭。讀書節的舉辦,將推動汕大學生著眼潮汕文化,關心汕頭的發展,群策群力振興汕頭。這也表明讀書節的活動將本土化,多一點潮汕味,多一點實用主義。

    3、實現提前三個月策劃,提前一個月宣傳的方案。

    讀書節是在三四月份進行,與文學院學術活動月和法學院的學術活動月存在時間上的沖突,今后的讀書節將實現提早策劃,提前宣傳的方案,提前讓相關社團進行準備,讓社團成為讀書節活動的有力先鋒。做到先知先覺,在各類大型活動中凸顯讀書節的特色與優勢。

    4、在過往成功的經驗基礎上,更加量化、準確地把握該項工作,使之更為集約、有效地服務于學生,服務于校園文化建設。

    加強對該項工作深入跟蹤,加強與非本校部門與組織和具體參加活動的學生的溝通,總結和把握活動的得失,使學校、學生組織和學生能一起客觀、有效、不斷地找到該項工作的可增長點,使之緊跟學校改革與校園建設與學生需要變化的形勢,永葆生命力,并發揮對學生素質拓展越來越大的的作用。經過十多年的實踐,特別是近幾年的發展,將更注重對該項工作的理論總結和提升,并把讀書節與圖書館建設、校園文化活動有效結合起來,使讀書節成為我校校園文化建設和圖書館完善的精彩部分。

    讀書計劃的總結精選【篇3】

    我國古代詩人杜甫說過:“讀書破萬卷下筆如有神?!笨梢娮x書對于我們豐富知識、提高寫作能力、增強自己的文學修養是多么的重要。只要做到了破萬卷就會有下筆如有神的結果。有豐富的文學修養對于教育學生也是非常有意義的。

    在這次學校開展的白果讀書活動中我主要還是從文學作品——小說入手。因為小說有很強的趣味性和思想性,(比如《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強的思想性和趣味性。有的小說是批判現實主義作品(比如《俊友》、《高老頭》)語言辛辣和對虛為批判給人的體會是無窮的。

    其次我讀了一些短文比如《小學生示范作文》這些文章雖然短,但是小而精,文通俗易懂,對于人、物、事的描述都非常真實、生動和形象。

    另外我還讀了一點古詩,如《唐詩三百首》、《古文觀止》、和唐宋時期幾篇箸名的散文。

    我讀了這些書給我最深刻的體會文學的生命力在于真實的而不是虛偽的東西。比如《錢神論》這一篇古代散文,作者的語言沒有什么深奧之處,也沒有什么華麗的詞澡但是這篇文章讀起來就仿佛是在說我們身邊的事和人,這篇文章已經流傳了一千多年了,今天讀起來依舊是那么切貼。

    一分耕耘一分收獲,多一點功夫就多一點成就?,F在有許多家一年要寫很多書號稱大師,但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時一點映象都沒有。但是當我讀了《復活》后女主人翁的遭遇我永遠也不會忘記,貴族少爺的態度一點也不會忘記。之所以這樣不是我們的記憶力強而作者下大功夫——托爾斯泰寫這本書花九年的時間,修改多次。不是小修,而是大修——對于主人翁命運的結局這個關鍵的地方,最后選擇了歷史真實和現實生活中最為真實的一種——悲劇性的結果。

    《小學生示范作文》不要小看它。孩子們的觀察力是非常強的,想象豐富、沒有框框調調因而文章非常生動。因為短小讀起來不吃力,反復閱讀趣味無窮。

    讀書計劃的總結精選【篇4】

    為了配合社會主義核心價值觀的學習教育活動,進一步推進馬克思主義學習型黨組織建設,培養和提高全處黨團員理論、崗位技能等綜合素質,我處深入貫徹執行局黨委和團委文件要求,以此為契機,緊密結合全處工作實際情況,精心組織,狠抓落實,在發揚我處特別能吃苦、特別能戰斗精神的同時,努力使職工養成“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習慣,根據局黨委及團委文件要求,我處于4月開展了“黨團員讀書月”活動,收效良好,現將活動開展情況總結如下:

    一、開展“讀一本好書”活動的指導思想

    本次活動以黨的__大、__屆__全會精神為指導,結合社會主義核心價值觀的學習教育,以推進馬克思主義學習型黨組織建設為契機,通過開展讀書月活動,營造濃厚的讀書學習氛圍,不斷提高黨團員理論、崗位技能等綜合素質,不斷提升黨團組織的凝聚力和戰斗力,為提升我處綜合實力奠定基礎。

    二、開展“讀一本好書”活動的主要做法

    (一)高度重視,精心組織

    按照局文件要求,以“五個一”主題實踐活動為重點,以推進馬克思主義學習型黨組織建設為契機,結合我處實際,特制定了“黨團員讀書月”活動計劃,黨總支帶頭為后勤及各流動書柜精心挑選了一批圖書,更換補充到各井隊移動書柜,供黨、團員干部職工學習、閱讀,要求我處各黨團員于4月15日至25日廣泛開展讀書學習活動,每人讀一本好書,撰寫一篇讀書筆記,并由支部以征文形式推薦1-2篇好的作品,向《勘探工人》投稿,對活動起到了積極有效的推動作用。除此之外,黨總支還組織召開了專題座談會,深入解析文件精神、交流學習心得,學習效果得以進一步深化。

    (二)督促檢查,確保實效

    活動開展以來,我處黨總支針對今年市場嚴峻、工作量嚴重欠缺的局面,積極向職工宣傳活動帶來的正能量,要求職工在此時此刻更要利用好時間、扎住機遇,將活動落到實處,利用“黨團員讀書月”活動的開展,努力提升自我修養。我處積極鼓勵各黨、團員干部員工撰寫讀書筆記和心得,并交由我處進行評審,其中發現了不少優秀文章。該活動在我處黨總支的督促檢查下,確實取得了良好的效果,保證了活動真實、有效的開展。

    三、開展“讀一本好書”活動取得的成效

    (一)學習主動性進一步提高。通過開展讀書活動,促使我處黨、團員干部職工提高了學習的積極性和動力,使學習成為了一種需求、一種愛好、一種能力,在促進干部、職工真正實現從“要我學”到“我要學”的轉變方面得到了實質性的突破,廣大黨、團員干部職工切實把學習當作一種精神追求、一種生活方式,做到了以學習推動工作、以實踐驗證學習,學習主動性得到了明顯提高。

    (二)率先垂范是根本。廣大黨員、團員干部在此次活動中,除了發揮好組織領導的作用外,還發揮好了率先垂范的作用,做到親自抓、帶頭學、帶頭撰寫和交流心得體會,真正做到了主動加強學習、勤于學習、樂于讀書、善于讀書,為廣大黨、團員及我處所有職工做出了表率。

    (三)學用結合的能力進一步提高。通過學習,我處黨員、團員及廣大職工隊伍在思想上都能夠認真地審視自己的行為,立足本崗位,強化學習、創先爭優,我為人人、人人為我,努力奉獻的意識得以普遍增強,較好地提升了我處所有職工的綜合素質和立足本職干好工作的積極性。

    四、開展“讀一本好書”活動的長遠意義

    活動雖然開展在當下,但其教育意義和目的卻不限于當下的一段時間,讀一本好書,如品味一段美好的人生,豐富了頭腦知識,也沉淀了自己的心靈,經歷由于多彩所以飽滿,生命因為經歷而得厚重。閱讀是獲得知識、經驗最為快捷的方法,有了豐富的頭腦知識,就不怕干不好工作。在我處黨總支的積極帶領和引導下,本次活動是成功的,但并不完美,生命貴在堅持,讀書更需要,在本次活動的積極影響下,我處會努力將本次活動的精神根植于每位職工心中,讓他們堅持活到老、學到老,常讀書、常學習,時刻以一名優秀共產黨員的標準要求自己,做一個好職工、好團員、好黨員。

    讀書計劃的總結精選【篇5】

    為了進一步激發學生讀書的熱情,增長學生的知識,真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香,靈慧成長”的讀書活動。我班也用心投身于這次讀書活動中?!盃I造書香班級,讓好書陪伴學生?!弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下,并結合我班實際狀況,切實有效地開展了以下幾項工作:

    一、制定好有序的計劃

    為保證班級讀書活動有序、有效的進行,在活動一開始我班就依據實際狀況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印,有目的,有步驟,有實效。

    二、用心動員,激發讀書興趣:

    在實施讀書計劃伊始,我在班級里進行了一次以“我讀書,我快樂”為主題讀書動員班會。班會上,同學們向大家介紹了自我讀過的好書,講述了讀書帶給自我的很多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自我在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?!拔易x書,我快樂”的主題班會中,同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

    三、營造閱讀氛圍

    1、利用好學校閱覽室:學校圖書室向學生帶給超多豐富優質的藏書。每周二中午我班學生能夠在規定的時光到圖書室借閱,供學生自由選取,進行自主性閱讀。

    2、設立班級圖書角:以學生捐贈為主,加上由學校統一給各班購置的圖書,本學期我班的圖書量已經到達100多本,涉及人文歷史,天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理,制定班級圖書借閱制度,班中特設了一名工作職責性強的李涵同學作為圖書管理員,負責做好同學們每一天借閱和歸還的記錄,同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。

    3、出好黑板報和布置學習園地。學習園地也中經常更新著同學們讀書后的感想。

    讀書計劃的總結精選【篇6】

    為貫徹落實沈陽市開展全民閱讀活動要求,進一步鞏固書香校園建設的成果,激發師生讀書熱情,培養良好閱讀習慣,豐富師生精神文化生活,__小學開展讀書月活動,活動中結合本校實際,借助各種讀書活動的開展,引領全校師生從自身做起,從點滴做起,培養濃厚的讀書興趣,養成良好的讀書習慣,營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍,積極踐行“閱讀生活化、學習終生化”的學習理念,真正讓書香溢滿校園。

    一、加強領導,認真制訂活動計劃

    讀書月活動開展以來,學校成立了以校長為組長,書記為副組長的創建領導小組。所有學校領導均有明確分工,各司其職。在這個基礎上,學校認真制訂出具體的活動方案,將書香校園的創建和學校常規活動有機結合,認真務實地將讀書活動月的各項活動落實到點、貫徹到面。并結合我校實際,提出活動的主題和口號,充分調動了全體師生參與創建工作的積極性、主動性。

    二、深入宣傳,積極營造書香氛圍

    活動開始,我校便在全校師生大會上舉行了讀書活動月的啟動儀式,并在學校明顯處懸掛了以讀書為核心內容的巨幅標語,各班教室都掛有“名人格言”和有關讀書的口號。隨后各班召開主題班會,校園廣播站利用每天中午對師生進行文化名人故事介紹;在學校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關讀書的信息;從多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,積極營造出一種濃郁的讀書氛圍,激發起學生讀書的興趣。

    三、建設場所,提供豐富的精神食糧

    為學生提供豐富的精神食糧,我校重視加強圖書閱覽室的建設,學校有專門的圖書室,現有藏書103300多冊,學校藏書人均約120本,學校圖書館有圖書管理員負責,定期向學生開放,讓圖書走近師生,成為師生親密的朋友。為了增強圖書使用的靈活性、便捷性和有效性,學校各班還建立了圖書角,同學們將自己喜愛的書籍帶到學校,進行圖書換讀,同學之間分享書籍的美妙,感受讀書的樂趣。如今,學校圖書閱覽室和班里的“圖書角”已成為學生的歡樂天地,讀書成了校園亮麗的風景。

    讀書計劃的總結精選【篇7】

    在我們走入新課程的這段時間,我們要對自己過去的教學思想和行為進行了反思,用新課程的理念,對曾經被視為經驗的觀點和做法進行了重新審視,現將在反思中得到的體會總結出來,以求與同行共勉。下面是小編為您帶來的是二年級讀書月活動總結,希望對您有所幫助。

    一、積極組織發動,宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質,使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。

    針對教師的教學和教育工作的需要,學校根據上級統一安排,開放了圖書室,配備了一些教育專著、專業知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論 功底、了解教改動態,學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上,學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內學習、解惑。在青年教師中開展晚自習自學的活動,讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務,從讀書中增長知識,成長起來。

    二、制定切實可行的措施保障,每個環節都有相應的制度和獎罰細則,確?;顒映掷m有效的開展,防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。

    學校召開全體教師會議,明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書,共建文明鐘祥”。引導教師認識、體味、暢談讀書與社會發展進步、人的全面發展的關系,倡導“愛讀書、讀好書”的良好風氣。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,鼓舞教師大量閱讀經典書籍,使教師素質得到升華。

    三、建立學校、教研組、教師三級網絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動,學校在語文、數學、英語、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優秀征文,掛在學校開辦的洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上,由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎征文。

    四、各項活動的開展,有效地促進了教師專業的發展,提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網上專欄、好書推薦活動等。教師共推薦好書50多本,撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質得到明顯提高。

    通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風范,領悟素質教育的真諦,提高文化知識素養,增強教育管理的水平,對科學研究的認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高,促進了學校教育教學改革的不斷深入。我們將以此次活動為契機,把這項活動持續有效地開展下去。

    讀書計劃的總結精選【篇8】

    本學期,我班開展“我讀書,我快樂”讀書活動,從總體上來說取得了必須的效果,每個孩子都從不一樣程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,到達了“享受閱讀,做一個快樂的讀書人”的活動目的。在整個讀書活動中,同學們在書海中盡情地遨游,不斷吸收知識,取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了必須程度的提高,知識面也擴大了。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學在學校開展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。

    透過活動,學生的看書興趣有了較大的提高。此刻,一到休息時光,學生能習慣地拿起書津津有味的讀下去,還能用心地參加學校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動,在年級評比中,我班讀書筆記獲得了第一的好成績?!皶惆嗉墶被顒釉谖覀儼嗳〉昧嗣黠@效果,很多同學讀到了品味較高的書籍,做了很多讀書筆記,寫出了具有必須深度的讀書心得,效果明顯。讀書活動的開展,有力地強化了班級的文化氛圍,必須程度上提高了學生的文化品味,克服了學生中普遍存在的浮躁情緒,幫忙學生發展了自我,完善了自我。孩子們徜徉在書海中,明白了事理,學會與人分享,有好書向同學推薦,與同學傳讀,并把已看過的書捐給班級圖書角。班級中構成了比閱讀課外書、交流閱讀心得,用心寫讀書隨筆的風氣,促進了學風的良性發展。

    書是我們校園文化中一道亮麗的風景線,愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣,讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步!

    讀書計劃的總結精選【篇9】

    本學期開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學會讀書,逐漸養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,營造了書香校園,到達了活動的目的?,F總結如下:

    一、深入宣傳,營造讀書學習的良好氛圍。

    學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的重要好處,透過宣傳營造文化氛圍,提高學生的認識,為落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。

    二、落實職責,確保讀書節活動的順利開展。

    為確?!白x書節”活動有效、有序地開展,根據活動方案,落實職責。結合本班特色,制定了任務明確,便于操作的活動計劃,構成有計劃、有部署的讀書活動,確保了讀書節活動的順利實施。

    三、創新活動,為每位學生的成長導航。

    在讀書節活動中,著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展,以構成人人好讀書,人人讀好書的終身學習目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,收到了較好的效果。

    (一)捐贈圖書,建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自我最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館,讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學們構成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

    (二)召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中,大家談到了自我閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選取好書,選取適合自我閱讀的好書;怎樣合理利用課余時光有序讀書。透過交流,同學們互取所長,學到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認識,同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺構成。

    (三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣,透過班內推薦,評選出學校讀書之星和書香班級。

    讀書計劃的總結精選【篇10】

    每年對于假期我們都有太多的期待和盼望,但是當一個長長的假期真正地到來的時候,我們卻無所適從,將以前對假期的規劃都忘到了九霄云外,最后只剩下每天除了吃就是睡,無聊而煩躁地過活,所以有時候我想,一個長達一個月的假期真正地做的有意義的事情都不及一個普通的周末。當一個假期結束后更多的是回憶起來有點遺憾,奇怪的是假期結束了,你想起了假期前的所有計劃,比如說讀書,那么如果下一個循環就是期盼下一個假期我該看哪些哪些書,似乎又進入了一個怪圈,從現在開始我要遏制住這個惡性循環。

    說起假期讀書心得,十分慚愧,其實說實話如果不是放假前學校的硬性要求,我想我這個假期都不會撿起一本書來看,或許懶是一種病,在假期的時候發作的有點嚴重。所以在這種情緒下,我讀書的狀態也可想而知,粗淺地讀了兩本書,感受不是很多,但是有那么幾點還是有點小啟示的。

    我看的第一本書是《教師工作方法》創新案例集,說實話看到這本書的書名時,如果不是看到創新二字我不會翻下去,在工作中校長總提倡我們要創新,一個民族更要創新,但是創新提了那么久,什么是創新,怎樣才是創新,我想沒有人說的清楚,慢慢地創新成了只可意會不可言傳的東西。打開書看到目錄,這本書的章節十分清晰,作為一名新教師一定會受益匪淺,從備課到課堂到作業和課外延伸,都是一些老生常談的東西,粗略的翻看之后,我沒發現什么有價值的東

    西,但是看到那些在教育教學書上??吹淖盅蹠r,我想起了我大學老師的一句話,她說教育理論就像草料一樣,你吃的越多你的體力越好?;蛟S你剛入職的時候,把你大學學的理論知識都忘得一干二凈了,但是在你的言談舉止中一定會滲透一些科學的工作方法,你走的有多遠,就看你的儲備有多少了。所以我又細心地從頭看起,看過之后我發現創新的基礎是,我們踏實做好每一步,首先我們不能為了創新而創新,做教學不能花哨,首先我們得扎實基本功,并且要將最基本的教學落到實處,讓孩子們把該學的東西鞏固好,有了這個基礎和目標,我們接下來就要花心思去想好每一步該怎么辦?當然一定要有重點突破,比如說一個簡單的生字,孩子讀幾遍就記住了,我們就沒必要費盡心思講解這個字該怎么記,孩子抬抬腳跟能夠到的東西就該給他自己,這是不是也是一種創新?以前我總想換著花樣地帶著孩子學習,孩子們是很喜歡,可是時間久了就流于形式了,孩子們根本不注重知識本身了,所以這個還要運用得當,當孩子不感興趣了,怎樣也記不住讀不好了,我們就要換一種形式激起他的興趣。書看到最后,我會發現其實做教育就需要我們細心,有時候我就是過于浮躁,什么都急于求成,這樣就會事倍功半,或許我們靜下心來細心做好一件事,那就勝于一百件沒有成功的事情,并且愛能解決一切問題,我們要愛孩子,愛他們的一切,在愛的過程中就是對創新最好的詮釋。

    看的第二本書是畢淑敏的《幸福的尺度》,說實話還是第一次接觸畢淑敏的作品,當年她的《挖薺菜》令我印象也挺深的,但是不知道為什么對她作品一直很抵觸,就因為幸福二字吸引了我的眼球,看著看著,我發現我特別喜歡這本書,畢淑敏的經歷讓我佩服,從醫生到作家到心理咨詢,她的觀點我由衷的贊同,書中的心理咨詢的案例讓我癡迷,散文中帶有哲學性的說理我更是喜歡,讓我深深地感受到她文字的魅力。書中她引用費爾巴哈的名言“你的第一責任是使你自己幸福,你自己幸福了,你也就能是別人幸福,因為幸福的人愿意在自己周圍只看到幸福的人”,這句話我深有感觸,在我當代課老師的日子里,我總感覺有許多的煩心事,我感覺自己不幸福,工作不穩定,沒有合適的對象,常??词裁炊疾豁樠?,即使我在別人面前裝作若無其事,可是后來才發現,其實大家都從你臉上看到了不幸福,無論你用多少笑容去掩蓋,慢慢地我發現我的學生他們在我面前似乎也不幸福,一切都進入了一個怪圈,但是當一切發生轉機以后,似乎一切都變了,工作穩定了,結婚了,似乎什么都順理成章了,大家見到我都說你怎么變漂亮了呢?或許這就是相由心生?自己幸福了,就希望周圍都是幸福的光芒,我的孩子們也積極上進了,幸福的力量是如此強大。說實話剛結婚,對于婚姻還是有一些迷茫不知所措,但是書上的一句話讓我釋然了“家啊,是理解奉獻思念呵護,是圣潔寬容接納和諧是磨合欣賞忠誠溝通,是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯”,從這句話就看出來婚姻很復雜,一定會遇到這樣或那樣的問題,關鍵看解決的方法吧,有人說幸福的婚姻源于你對婚姻別無所求。幸福不是形式,幸福不是語言,幸福就是自己的內心感受,或許我一無所有但是我幸福,我也同樣希望我周圍的人幸福。

    簡單地談了一下看的兩本書,看的不深入,《幸福的尺度》還值得再讀,接下來讀書吧,因為讀書的人是幸福的。

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    戴着面具日嫲嫲
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