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  • 開展讀書活動方案

    | 舒洪

    英國文壇巨匠莎士比亞說:書籍是全世界的營養品,家長都希望同學們都想讀書、愛讀書、會讀書,養成熱愛書籍。下面是小編為你準備的開展讀書活動方案,快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧!

    開展讀書活動方案篇1

    為積極響應文明城市創建活動,引導廣大市民及團員青年,多讀書、樂讀書、讀好書,營造積極向上、清新高雅、健康文明的書香市區、書香校園文化氛圍,激發廣大市民和在校師生讀書樂趣,擬舉辦2022年世界讀書日宣傳教育活動,現將活動安排如下:

    一、活動主題

    多讀書、樂讀書、讀好書

    二、活動時間

    202_年4月22日——4月23日

    三、活動目的

    宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,積極推動文明城市創建

    四、活動安排

    1、組織讀書日主題班會,同學之間互贈圖書,分享優秀在線閱讀信息,傳遞美好,傳遞和諧。

    2、在4〃23當天開展“圖書館志愿者行動”。利用圖書館公共平臺,發揚志愿者奉獻精神, 為廣大讀者提供服務和幫助,引導更多的同學親近圖書館,增強讀書樂趣。

    3、在4〃23當天舉辦“4〃23世界讀書日”宣傳活動,到市區及購物廣場發放倡議書及主題書簽

    4、書香送進敬老院(4〃23期間)挑選精品圖書,送書進敬老院,使老年讀者足不出戶就可以看到優秀書刊。

    5、親情推薦電子閱覽室

    a.“中國國家圖書館”作為國家總書庫,中國國家圖書館擁有全球最宏富的中文文獻。

    b.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀。

    c.“博看網”在線報刊期刊閱讀,全球第一中文報刊網站,包括大眾頻道和教學頻道3000種60000冊。

    d.“起點文學網”起點文學網是國內最大的現實類原創文學門戶。

    e.“雅昌藝術網” 雅昌藝術網成立于2022年10月,是目前全球最大最重要的中國藝術品門戶。

    f."藝術國際"是立足于國際視野,以推廣國內外當代藝術為宗旨的綜合性藝術機構。

    五、活動注意事項

    1、校外志愿宣傳共有兩隊,各小隊指定隊長一名,主要負責安全問題?;顒悠陂g,志愿者一律聽從指揮。

    2、各小隊出校區后,遵守交通規則,注意交通安全,。

    3、各小隊完成任務后,隊長負責志愿者安全返回,并及時向組織者匯報。

    4、各工作人員工作方法得當,語言得體,活動期間如遇有同學不遵守秩序,應主動與其溝通盡量說服其遵守秩序。

    5、活動結束后由小隊負責人負責綬帶等物品的收集,并第一時間交到團總支。

    附活動倡議書:

    致全體市民的一封信--多讀書、樂讀書、讀好書

    ——全民閱讀活動倡議書

    4月23日,是“世界讀書日”。這一天是塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家的出生日或辭世紀念日。十幾年來來,每年的今天,有100多個國家和地區參與此項活動,在膚色各異的人種之間,在操著不同語言的國度里,人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節日!

    書籍是人類進步的階梯,熱愛讀書更是中華民族千百年來的優良傳統,“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方恨讀書遲”。建設和諧文化,構建和諧社會,提高全民閱讀活動,有利于推動學習型社會建設,提高國民整體素質,促進人的全面發展,實現中華民族的偉大復興。值此“多讀書、樂讀書、讀好書”全民閱讀活動拉開帷幕之際,共青團日照職業技術學院信息科學與工程學院

    發出如下倡議:

    在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天,走進伴你終生讀書的學校----圖書館;在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪;在這一天,家家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

    在這春回大地萬物復蘇的季節,讓閱讀,伴隨我們的生活,讓閱讀,提高我們的素養;讓閱讀,堅定我們的信念;讓閱讀,凝聚我們的力量;讓閱讀, 改變我們的人生;讓閱讀,鼓舞我們奮進。

    開展讀書活動方案篇2

    一、指導思想

    讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質全面發展的重要途徑,讀書對于全面落實素質教育,加強中小學生的思想道德建設,提高教育教學質量,培養中小學生的創新精神和實踐本事,具有十分重要的意義。

    本屆讀書節圍繞紀念新中國成立六十周年和紀念南京解放六十周年,以“傳承渡江精神,書香伴我成長”為主題,旨在進一步激發全校師生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養成良好的讀書習慣,提高審美修養和人文底蘊,促進學生全面健康地發展,努力構建學習型學校、學習型家庭、學習型社區。

    二、活動時間:4月―10月

    三、活動主題:傳承渡江精神,書香伴我成長

    四、活動組織機構:

    活動由校長室黨支部統抓,德育處、團總支、少先隊、年級組及相關組長班主任具體實施。人員組織安排如下:

    組長:

    副組長:

    成員:

    五、活動目的

    1、引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣;

    2、引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”;

    3、構建有特色的書香學校文化,營造和諧的文化氛圍

    4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

    六、活動步驟

    第一階段:活動策劃(4月初――4月30日)

    1、制訂讀書節總體活動方案。

    2、以學校名義印發《龍都中學讀書節活動倡議書》、《致學生家長的一封信》。

    3、將推薦書目印發給全校學生。

    第二階段:組織實施(4月30日――9月30日)

    1、舉行讀書節啟動儀式,利用學校廣播站和升旗儀式進行宣傳發動。讓全校師生充分認識讀書節活動的重要性和必要性,經過宣傳活動,進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。

    2、每一天定時開放圖書館,要求圖書管理員將推薦書目作為重點供給給學生閱讀,并安排班主任、語文教師指導學生閱讀。

    3、安排兩次以讀書節宣傳為主題的國旗下講話。

    4、安排一次全校范圍內的舊圖書的交換活動,并聯系區新華書店送書到校,為學生開展應對面的服務。

    5、進行“書香班級”的評比、展示活動。

    6、開展班級讀書角和好書交流活動。

    7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。

    8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動。

    9、開展一次“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

    10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。

    11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。

    第三階段:總結表彰(10月1――10日)

    1、對各項活動進行評選

    2、總結這次活動,將總結上交黨支部。

    3、評比活動的先進個人和團體并表彰。

    4、向區局推薦在活動中表現突出的個人、團體及作品。

    開展讀書節活動,是本學期學校德育工作的重要資料,務必督促每位教師、有關領導對照學校要求,按照計劃,認真組織實施本次活動,爭取將活動開展得既轟轟烈烈,又扎扎實實。

    開展讀書活動方案篇3

    一、活動宗旨

    引導和組織學生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學生的知識,擴大他們的知識面,培養他們的語文素養,使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養學生良好的讀書習慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的本事,使他們愉快學習,利用這種本事去發展自我,貢獻社會。同時,讓學生在讀書中理解傳統文化的熏陶,培養他們的道德情操和審美情趣。

    二、主題

    做歡樂的讀書人

    三、宣傳口號

    1、愛讀書,會讀書,讀好書。

    2、獲取知識,三分在課內,七分在課外。

    3、用珠寶裝扮自我,不如用知識充實自我。

    4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識。

    5、人不但要有知識,更要有文化。

    6、書是人類提高的階梯。

    四、組織領導機構

    組長:周澤榮

    副組長:魏澤軍魏冬梅廖云娣

    組員:各班班主任

    五、活動時間

    20_.4月

    六、主要形式與資料

    操作條件:充分利用班級圖書角,增加圖書數量,在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室,營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體,各班在班級比賽的基礎上,推薦學生參加校比賽,學生的個人比賽成績計入班級總分。

    七、設獎

    1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎,一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。

    2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。

    3、獎勵辦法:獲個人一、二、三等獎者,發獎狀、給予適當獎勵。

    八、活動資料

    1、“學校是我家,環境靠大家”征文比賽。

    上交時間:4月6日

    參加對象:三——六年級各班學生

    活動安排:參賽年級每班擇優錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。

    2、讀書手抄報評比。

    上交時間:4月7日

    參加對象:全校學生

    活動安排:每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

    3、讀書節專題黑板報比賽。

    時間:4月8日午時

    地點:各教室

    參加對象:一——六年級各班

    活動安排:各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料),學校組成評委會進行評比,分年級評出一等獎一名。

    4、讀書筆記評比。

    上交時間:4月11日

    參加對象:全校學生

    活動安排:各班擇優錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

    5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

    比賽時間:4月14日

    參加對象:全校學生

    活動安排:各班擇優推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

    6、展示、表彰總結(師生活動)

    時間:4月14日大課間活動

    地點:操場、宣傳欄

    參加對象:全體師生

    活動安排:六個獲勝“書香班級”,頒發獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。

    說明:為鼓勵師生全體參與,班主任與副班主任可根據自我的特長,選擇相關比賽資料輔導,并在報名時注明輔導教師姓名。

    開展讀書活動方案篇4

    一、活動目的

    在第27個“世界讀書日”來臨之際,為了營造濃郁的校園讀書氛圍,弘揚民族優秀文化,增強文化自信;為了營造書香校園,進一步豐富校園文化生活,展現師生的個性風采和精神面貌;為了培養審美情趣,讓同學們在讀書中感受學習的快樂,不斷提升自我閱讀品味,特制訂本方案。

    二、活動宗旨

    1.通過讀書活動,旨在激發學生讀書的興趣,讓每一位學生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書,養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣, 促進學生個性特長的和諧發展。

    2.通過讀書活動,使學生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

    3.通過讀書活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

    4.通過讀書活動,營造良好的學習、讀書氛圍,為建設書香校園奠定良好基礎。

    三、活動組織機構

    學校成立“書潤童年”閱讀活動領導小組,規劃部署各項具體活動:

    組 長:趙新民

    副組長:董法貴、王榮峰、王建飛

    成 員:賈麗英、各學科教研組長、各班主任

    四、活動時間安排

    活動時間:20_年4月19—25日

    五、具體活動規劃

    (一)第一階段:啟動階段

    1.啟動儀式

    (1)借助周一(4月22日)升旗儀式,舉行啟動儀式,董法貴老師面向全校師生發出閱讀倡議,營造創建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動的序幕。

    (2)明確本屆讀書活動主題,活動口號“書潤童年”。

    (3)倡導師生共讀、親子共讀。

    (4)鼓勵班級開展好書推薦會等創意活動。

    2.做好環境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

    (二)第二階段:活動階段

    1.名言書簽征集。

    指導學生把優美的名言制作成漂亮的書簽,激發學生的讀書熱情。每班推薦2張優秀作品交到大隊部。

    2.閱讀手抄報展評。

    每各班出5份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等。制作完成后,上交教導處。

    3.共享讀書收獲。

    各班創新開展讀書沙龍等活動,讓教師、學生展示讀書心得。借助“閱讀主題班會”“班級詩詞大會”“班級聽寫大賽”等形式,開展宣傳、推動、網上讀書、交流,使教師、學生、家長在交流讀書心得,共享閱讀快樂。

    4. 家?;娱喿x。

    積極開發家庭教育資源,以讀書活動為紐帶,促進家校溝通,開展親子共讀、書香家庭、讀書明星等評選活動。在班級群里曬“讀書靚照”“親子讀書時刻”圖片,以此帶動班級、全校、家庭的讀書熱情,并常態化,形成良好習慣與風氣。

    (三)第三階段,活動評比總結。

    1.評比學校、班級兩級“讀書之星”(各班在“班級讀書之星”中推選1名校級“閱讀明星”,學校頒發證書。)

    2.由學校領導小組評比確定3個“書香集體”。

    3.表彰優秀書簽設計者、優秀手抄報編輯者若干名。

    4.表彰 “書香集體”“書香家庭”。

    5.做好本次讀書專項活動的總結梳理與反思。

    六、讀書時間建議

    (一)每天上午“暢讀”時段,時間為20分鐘。

    (二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右。

    (三)利用“閱讀”課進行閱讀指導和交流。

    (四)利用課余時間,由教師指導學生借助閱覽室、圖書角閱讀,并指導學生做好讀書筆記,寫好讀后感。

    七、相關活動要求

    1.學校紅領巾廣播站及時報道信息,渲染閱讀氛圍,指導閱讀推進,報道閱讀典型事跡。

    2.教師是學生的表率,老師要用自己的儒雅教風、閱讀風范去影響、感染、帶動學生。

    3.班主任要做好指導、設計、組織工作,認真組織好各種形式的讀書活動,創造性地開展形式新穎、豐富多彩的班級讀書活動。

    4.各部門、教研室要提高對本次讀書節活動的認識,要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,要創新活動內容和形式,提高活動的實效性,讓校園書香四溢。

    5.活動節結束后,教導處、大隊部要結合活動的成效,總結得失,對今后的學校、班級閱讀活動持續深入開展提出具體讀書要求和建議,培養學生良好的讀書習慣,服務每一個孩子的成長。

    開展讀書活動方案篇5

    為提高員工的讀書興趣,開拓員工的視野,促進員工的發展,在公司能形成讀書的好氛圍,從而全面提高員工的素質,在總公司的帶領下于20_年6月份舉辦企業首屆讀書節活動,現將有關事項明確如下:

    一、活動目的

    1、努力營造一個良好的讀書氛圍,多渠道引導員工多讀書、讀好書,不斷豐富員工文娛生活,有效提升員工文化素質,努力創建學習型企業文化。

    2、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺,讓員工以各種形式表達自己的讀書見解,促進員工相互學習,從而更好地強化員工之間的溝通與交流。

    3、以“讀書節”活動為載體掀起讀書的熱潮,養成博覽群書的好習慣,使全司上下充滿濃濃的書香之氣,營造良好的企業文化氛圍。

    二、活動主題

    以讀書啟迪智慧,用智慧滋養心靈。

    三、活動細則

    1、活動時間:20_年6月——8月。

    2、活動對象:公司全體員工。

    3、活動負責人:圖書室管理員及圖書室負責人。

    4、為充分利用企業內部資源,提高員工業余文化生活,本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進行借閱。

    四、評選標準

    1、此次活動以鼓勵、多參與的形式進行,以月度為單位進行評選。作品優秀的員工將在企業文化報上給予表揚,并發放精美禮品一份。

    2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外,還應具有較好的典型性和推廣性。(字數不少于800字)

    3、每期考評由各分公司總經辦負責人進行評選。

    五、活動內容及安排

    1、推薦閱讀。為了增強閱讀的針對性和有效性,特別推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍,供員工隨時借閱。此外,員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學類書籍等,一起分享讀書的感悟。

    2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧,用智慧滋養心靈”廣泛開展征文比賽活動,形式多樣、體裁不限,可以是讀后感、觀后感,也可以是議論文、敘事文、散文,但內容要積極、健康、向上,能反映員工精神風貌及彰顯員工個性。

    六、活動要求

    1、請公司各部門做好“讀書節”活動的宣傳發動工作,讓員工周知具體事項,并踴躍參與到該活動中來,把“讀書節”活動搞得有聲有色。

    2、公司領班級以上員工要發揮表率作用,用實際行動去引導和發動,多渠道組織員工積極參與,掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業文化氛圍。

    3、提高對本次“讀書節”活動的認識,真正把它作為營造“書香企業,文化企業”的一項重要工作來抓,以創新的活動內容和形式,提高活動的實效性。

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    戴着面具日嫲嫲
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